ESTE FIN DE SEMANA HA SIDO FANTASTICO, LO HEMOS PASADO GENIAL, NOS HEMOS REIDO Y EMOCIONADO JUNTOS. QUERÍA DAROS LAS GRACIAS POR PARTICIPAR CON TANTO ENTUSIASMO, SIN OLVIDAR A LAS ORGANIZADORAS QUE HAN SABIDO PROPONER UN BUEN SITIO Y PREPARARLO TODO PARA QUE SALIERA A PEDIR DE BOCA. GRACIAS POR BRINDARME LA OPORTUNIDAD DE DISFRUTAR DE VUESTRA COMPAÑÍA,BUEN HUMOR Y DE VOLVER A PODER SENTIRME COMO UNA TRAVIESA NIÑA PEQUEÑA.
UN MERECIDO RECONIOCIMIENTO AL FOTOGRAFO QUE NOS HA REGALADO MIL IMÁGENES PRECIOSAS.
GRACIAS.
DESDE AQUI RECOMENDAR A TODAS LAS FAMILIAS QUE NO PUDIERON ASISTIR QUE VISITEN ANDÉVALOAVENTURA YA QUE ES UN SITIO PRECIOSO DONDE LOS NIÑOS Y MAYORES LO PASAN GENIAL, TE TRATAN CON GRAN GUSTO Y EDUCACIÓN Y TODO POR UN PRECIO MUY ECONÓMICO.
ESTE ES BLOG ES UN REGALO A NUESTRA FAMILIA Y UN RECURSO PARA CONTINUAR APRENDIENDO.
lunes, 13 de junio de 2011
lunes, 30 de mayo de 2011
TALLER DE PLÁSTICA INTERNIVELAR
TOO NOS IIDIOS I VAMOS A LASE IFRETS I APEDO UCHAS ORMAS D ITAR. OS OAE UE ACSO QUARO.
ALEJANDRA, LUCÍA R. Y PEDRO LUIS.
(Todos nos dividimos y vamos a clases diferentes y aprendemos muchas formas de pintar. Nos lo estamos pasando muy bien pintando cuadro)
jueves, 26 de mayo de 2011
DIVIDIR PARA EL TALLER DE PLÁSTICA
Durante estos últimos días de curso estamos realizando un taller de plástica muy divertido donde todos los niños de infantil nos mezclamos y vamos a aprender diferentes técnicas de pinturas en las distintas clases, técnicas cómo: papeles rotos, dibujo con números, rayado, punteado, impresión sobre engrudo, mosaico, estampado....

Para comenzar este taller era necesario que nos dividiéramos en seis grupos, correspondientes a los seis maestros/as con los que trabajaremos las diferentes técnicas, esta división ha supuesto la realización de varias sesiones de matemáticas ya que teníamos diferentes ideas de cómo realizar estos grupos. De todo ello hemos dejado constancia explicando junto a un/una compañero/a como resolver dicho problema.

Un problema que puede tener diferentes formas de enfrentarlo, soluciones y formas de representarlo, todas ellas valiosas para el grupo.
Para comenzar este taller era necesario que nos dividiéramos en seis grupos, correspondientes a los seis maestros/as con los que trabajaremos las diferentes técnicas, esta división ha supuesto la realización de varias sesiones de matemáticas ya que teníamos diferentes ideas de cómo realizar estos grupos. De todo ello hemos dejado constancia explicando junto a un/una compañero/a como resolver dicho problema.
Un problema que puede tener diferentes formas de enfrentarlo, soluciones y formas de representarlo, todas ellas valiosas para el grupo.
lunes, 23 de mayo de 2011
COEDUCACIÓN: TEATRO LA PRINCESITA REBELDE
A MATIDE LE USTABA PINTAR Y ESTUDIAR PEO SUS PADE EIAA E ORAA I SE CASAA O U MARE PO MATIDE SE CASO O EL PANADEO.
CARMEN, ALEJANDRO Y RAFA N.
(A Matilde le gustaba pintar y estudiar pero sus padres querían que bordara y se casara con un marques, pero Matildese casó con el panadero.)
sábado, 14 de mayo de 2011
NUESTRO TEATRO: ELMER
ELMER ERA DE MUHO EOLO PO EIRIA S IJUAL E SU MANADA DE ELFAT.
BULO U ARO RLPO D BAYAS ISE CILORE
PLLIASIELLEFLAD ODOIL.
CRISTINA, ESTRELLA Y PAULA.
(ELMER ERA DE MUCHOS COLORES, PERO QUERÍA SER IGUAL QUE SU MANADA DE ELEFANTES.
BUSCÓ UN ARBUSTO REPLETO DE BAYAS GRISES Y SE RESFREGÓ.
PERO SUS AMIGOS PREFERÍAN QUE FUERA DE COLOR ARCOIRIS)
miércoles, 11 de mayo de 2011
PASACALLES
EL PASACALLE FUE DIVRTIDO, LO GIGATES NOS TIAA AUA. NO USTO MUHO DISFAZRO. LA MUSICA ERA UAI I BAIAMOS UO.( ALBA, LORENA, HUGO)
(El pasacalles fue muy divertido, los gigantes (zancudos)nos tiraban agua. Nos gustó mucho disfrazarnos. La música era guay y bailamos mucho.)
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